Actividad 7: Finaliza el MOOC

Recapitulación del MOOC EduPLE

Es evidente que después de realizar las distintas tareas y actividades que se han ido proponiendo desde el equipo del EduPLEmooc soy mucho más consciente de mi PLE docente.

Estoy satisfecha con el logro de los objetivos que me había propuesto al empezar el curso. He encontrado magníficos profesionales y grandes compañeros y compañeras con los que debatir acerca de la educación. Algunos se desvirtualizaron en el encuento MOOCafé con los que tuve un gratificante intercambio de ideas.

Quizá ha habido momentos de saturación informativa ("infoxticación" clarísima) pero ha valido la pena.

Dejo mi Storify

Respecto al grupo al que me he sumado para el Reto de Afania cuyo tema trata de los recursos Libres de Escritura y Lectura,  dejar la constancia de grandes docentes preocupados por hacer bien su trabajo.

Entre todos vamos redactando el informe necesario para lograr aplicar esos recursos que fomenten la competencia lingüística  para la redacción de textos y la comprensión lectora.

Un saludo a todos, gracias al equipo de EduPLEMooc y ¡hasta pronto! y repito lo que ya he mencionado en otra entrada:

¡Ha merecido la pena participar en el MOOC!

MOOCaféBCN

¡Y llegó la hora del MOOCafé en Barcelona! 

Tenía muchas espectativas ante el encuentro con otros docentes, casi una cita a ciegas. Enseguida me sumé a la propuesta de @NewNeus (estupenda virtualizada y sin virtualizar)  a través de Twitter.

 

 Junto con ella:  @encarnavllsp, @coralregi, @silviaalcarazd, @anamca15,  @elviraduran
y otros compañeros y compañeras reunidos en el Espai de Treball lugar inmejorable para debatir, reflexionar y compartir opiniones acerca de la educación y su papel en la sociedad.

En encuentro partía de un trabajo previo de la comunidad de Google + a la que pertenece Neus Lorenzo, @NewNeus, y a la que tuvo la amabilidad de invitarnos para compartir una de sus actividades con los asistentes al Moocafé. Tuvimos la oportunidad de escuchar a @RayGallon, un experto en Gestión  de Contenidos Digitales que era precisamente la temática que se estaba trabajando en la Unidad 5 de EduPLEmooc.

Y hablamos durante más de hora y media acerca de nuestro papel como docentes, de la necesidad de que se incluyera la gestión de  de las emociones en la educación (tema que me pareció muy interesante y que a veces se obvia y creo que ayudaría mucho no sólo en la  prevención y en la resolución de conflictos en el aula sino también en la relación con las familias o tutores), del "profesor de trinchera", del papel de la familia y de la sociedad en general para el reconocimiento de la importancia del educador y la educación como factor de futuro. En fin... una gratificante experiencia.

Dejo dos enlaces a Storify:
-El "oficial" del encuentro del MOOCaféBCN
-Mi primer Storify (mejorable, ampliable y necesitado de "maña")

¡Ha merecido la pena la experiencia!

CURACIÓN DE CONTENIDOS

El concepto, nuevo para mí, de curador de contenidos creo que se ajusta a las nuevas atribuciones que se asignan al docente por cuanto, en la época digital, se convierte en intermediario crítico entre la información extensa que se encuentra en la red y el alumnado.
Este papel que implica la búsqueda, el filtrado, la elaboración, la distribución y el análisis de la información es fundamental para elaborar contenidos y recursos significativos y eficientes en el aula por lo que es indudable que se trata de una nueva competencia del docente.
Dejo aquí mi infografía:

Unidad 4: Creación de una Unidad de Aprendizaje

Creo que ya he encontrado tema para las actividades de la Unidad 4 del MOOC: me interesan las actividades del grupo de Recursos Educativos Libres de Lectura y Escritura que ha abierto Héctor Monteagudo @hecmonba2010.

Pueden ser interesantes para este grupo las posibilidades de creación de recursos abiertos que ofrece, por ejemplo cedec con el que he  colaborado compartiendo materiales creados con exelearning: Los girasoles ciegos. 

                       

La presencia de Toni Solano, @tonisolano  todo un referente, y otros miembros, en esta comunidad, me impulsa a querer participar en esta iniciativa.